“妈妈！快来看我的火山要爆发啦！”5月底，机关建国幼儿园各园区开展“童心筑梦，科创未来”科技节系列活动之《疯狂实验室》亲子科学秀，30余组家庭携带自制实验装置参与，通过环境科学、物理现象等多领域实验，在亲子协作探索中，解锁了幼儿成长的“科学密码”。

环境科学实验：生态议题的可视化探索

安亭园中二班的《全球气候变暖》实验以蓝色水体模拟海洋，纸巾“冰川”在温水喷洒下逐渐消融，小舒卉通过挪动“企鹅模型”直观演示：“地球变暖会让极地动物失去栖息地，我们可以少开车、多植树。”建国园小一班家庭则通过冰块融化对比实验，呈现气温升高与海平面上升的关联。这类实验将抽象的环保概念转化为可操作的互动场景，帮助幼儿建立生态保护的共情认知。

物理现象实验：探索日常中的科学原理

 “看！星星掉下来了！”在暗箱实验中，建国园小四班的孩子用手电筒光束穿过荧光粉水瓶，通过光的散射原理呈现“星光”效果，摇晃瓶子时亮片如流星划过。滨江园中一班的《水中立牙签》，借助水的表面张力让牙签“站立”水面，安亭园大一班的《会唱歌的水杯》则通过不同水量玻璃杯的振动发声，将“振动发声”原理与音乐节奏结合。孩子们在“观察—提问—验证”的探究循环中，学会用科学思维解析生活现象。

生活应用实验：科学原理的生活化转化

滨江园小三班的《污水过滤器》用石英砂、活性炭、纱布三层过滤装置净化“污水”，小艺扬介绍：“这和家里的净水器工作原理一样。”安亭园中三班的《冰封玫瑰》通过干冰升华吸热产生的“云雾”现象，将物态变化知识转化为可视化实验。此类实验聚焦“科学即生活”理念，帮助幼儿理解科学原理在日常中的应用价值。

多元领域实验：科学与艺术的创意融合

安亭园中四班的《一幅画》实验利用纸巾纤维的毛细现象，让颜料在水盆中晕染成“彩虹树”，实现科学原理与艺术创作的结合。滨江园大二班的《裸眼3D》实验通过折叠卡片的线条错位呈现立体视觉效果，将光学原理与空间想象力结合。多元领域实验打破知识边界，如“荧光流星雨”实验延伸出的星空绘本创作，展现科学启蒙对幼儿创造力的激发作用。

本次亲子科学秀通过沉浸式实验，让家长与幼儿发现：科学并非遥不可及，而是藏在火山喷发、水流过滤等现象中的探索体验。活动不仅点亮了幼儿好奇探究的科学精神，更通过家园协作构建了生活化的科学启蒙场景，为幼儿的探究式学习注入持续动力。

（责编：顾佳蕾；摄影：潘天怡）