作者：沈逸珺 来源:虹口区体育幼儿园

摘要：活动体现出孩子对叶子的探索，凸显了孩子观察、比较的能力。设计得很有逻辑层次，创意很好，将科学与艺术、视觉与听觉很好的结合在一起了，教师的思维方式对孩子们有很大启发，教师与孩子一起“乐在其中”，互动中更能关注到倾听与回应。建议对声音的问题还需要更科学的把握，如，叶子本身不会发声音，但风吹后会有响声等