作者：杨敏姬 来源:长宁实验幼儿园

摘要：活动呈现出两个特点：第一，有亮点。交互式电子白板的运用促进了师幼互动，活动更有趣了、教学更有效了；第二，有设计感。层次性强，如路线的由少到多、呈现方式的由具体到抽象、教学从集体到个人等，促进了每一个孩子的独立思考。建议更多地研究儿童，处理好预设与生成的关系；推敲活动目标，进一步突出重点。