陈津津主任医师、教授、博士生导师，上海市儿童医院儿保医学部主任，中国医师协会儿童健康专业委员会副主委

【儿童科学养育与早期发展促进】

儿童早期发展是构建“生命全程健康发展”的基础，被列为联合国千年发展目标，也是我国妇幼健康关注的焦点。此次讲堂，将围绕儿童生命早期营养、回应性照护、疾病预防、早期学习和安全保障等维度，传递科学的养育知识，并分析生活中的养育误区。

马士薇中国康复医学会儿童康复专业委员会孤独症谱系障碍学组委员

【幼儿春夏季传染病的预防】

春夏季，是各种传染性疾病的高发季节。幼儿年龄较小，更是易感人群。其中，呼吸道及肠道疾病，尤为常见。它的传染源、传播途径和临床表现是什么？家庭中又如何进行生活安排和日常护理？家长如何在膳食营养的补充、幼儿卫生习惯的养成方面做好预防工作？马老师都将予以分享解答。

包小尘中国心理学会临床心理学注册工作委员会（CPS）注册督导师、注册心理师

【3-6岁儿童心理发育与家长养育关系】

我该怎么理解我的孩子？如何与他沟通？这是诸多家长都关注的话题。此次大讲堂，包小尘老师不仅带来了3-6岁幼儿常见的心理问题及其预后（临床个案分享），同时也将分享生活中、与孩子相处过程中，家长普遍会遇到的问题，并予以解答。

朱良俊全国家庭教育试验研究基地（青浦基地）负责人，原青浦区教育局副局长

【行在当下，赢在未来】

未来发展需要怎样的人？基于当下家庭教育陪伴话题为切入，聚焦“行”的表现、“行”的内容、“行”的要求、何时“行”、怎样“行”五方面，朱老师给到家长理念与实践相结合的指导与帮助。

季云飞教育学博士，华东师范大学学前教育学系教师

【和孩子一起享受艺术的世界】

本次分享将结合案例和大家一起讨论艺术的本质，以及面对不确定的未来，艺术之于幼儿的独特价值，并通过系列小活动对家长如何和孩子一起享受艺术的世界提供一些切实可行的建议，以帮助孩子建立与世界更丰富更有意义的联结。

李爱铭教育学博士，上海开放大学教师，上海市学校心理咨询师

【如何科学的做好幼小衔接】

幼儿园什么学科都不学，孩子到了小学能跟上吗？“幼小衔接”到底应在什么阶段开始、怎样进行才适宜？作为父母、作为祖辈，该在教育中承担什么角色、为孩子打好“辅助”？来看看教育学博士、二娃妈李老师理论实践结合的经验分享吧！

李芸（左）/阮浩（右）李芸，一级教师、上海市普陀区童的梦幼儿园保育中心主任
阮浩，上海市普陀区童的梦幼儿园大厨兼食品质量总监

【“养”为先，“食”为育——“教养医”融合给予幼儿全天候营养膳食】

本次工作坊活动将“童梦美食坊”的研究成果与家长交流分享，在“科学喂养”的指引下，保健教师与大厨充分合作，带领家长探秘膳食营养与食育活动，引导家长了解自己孩子的体格评价，并根据自己孩子的体质、生长发育特点，科学配菜、养育幼儿。

相旭东国家二级心理咨询师，上海市终身教育研究会家庭教育专委会副主任

【0-6岁亲子关系直接影响孩子学习力】

0-6岁是孩子快速发展的时期，家长的养育方式和陪伴质量，直接影响着孩子的学习力。这些学习力包括“语言能力”“记忆能力”“注意能力”以及孩子的“自我感”“自主性”“自我控制”等。在孩子还幼小的时候，主要的养育者需要注意些什么？需要把握哪些基本的原则来做一个优秀的养育者？这是今天做好家庭教育的重要内容。

孙力菁上海市疾病预防控制中心儿童健康科主任，硕士生导师，副主任医师

【视力保护与睡眠健康】

随着近视发生率的不断上升和低龄化趋势，越来越多的家长开始焦虑，不知道如何保证孩子的视力健康。同时很多问题也产生了，比如户外活动是去“晒眼睛”吗？近视和睡眠时间有没有关系？本次工作坊将一一解答上述问题，并带来可供参考的实用方法，与家长们协力守护孩子的好视力与好睡眠。

何慧华哲学博士，教授，博士生导师
上海师范大学学前教育学院副院长

【婴幼儿的情绪智力和情绪管理】

帮助家长了解婴幼儿的情绪发展规律和情绪管理技巧，从而更好地引导他们的健康成长。

冯喆童画家联合创始人，治疗教育研习者

【生活里的亲子美育】

在家庭中开展许多重要的亲子艺术活动，可以成为家庭亲密关系的纽带。在共同创作的过程中，家长和孩子们可以建立更加紧密的情感联系，增进彼此之间的理解和信任。这种亲密的体验可以加深家庭成员的感受之间的情感纽带，为未来的互动打下坚实的基础

肖彬上海中医药大学针灸推拿学院推拿治疗学教研室主任，硕士研究生导师，副教授

【婴幼儿养育的中医智慧】

本次讲座将深入浅出地为您揭示中医在婴幼儿养育过程中的独特优势，帮助您掌握宝宝在不同阶段的生理特点、饮食调理、疾病预防和治疗方法。我们将共同探讨如何通过中医理念培养宝宝的健康体魄，助您轻松应对育儿过程中的种种挑战，避免不必要的焦虑

朱泽华应用心理学博士、心理咨询师、心理学讲师、家庭教育指导师

【读懂婴幼儿情绪，让亲子关系更紧密】

帮助家长了解各个婴幼儿时期的社会情绪发展特点与表现，理解婴幼儿的情绪模式，捕捉成长中的心理需求，正确处理婴幼儿产生的消极情绪，通过游戏互动的形式，形成良好的亲子关系，帮助幼儿形成良好的个性品质与良好的依恋关系。

傅红高级育婴师

【音乐游戏中的数感培养】

对幼儿阶段的音乐活动而言，音乐学习只是一种教育手段，目的是为了通过音乐的学习让幼儿在语言表达、数字概念、肢体协调、与人交往等方面获得更多提升，即“通过音乐智能发展其他八大智能”。让我们和傅老师一起，在生动有趣的音乐活动中，渗透对低龄幼儿数的启蒙和培养，听着音乐边唱边玩吧！

俞文珺上海市实验幼儿园书记兼园长，特级教师

【衔接，从整理开始】

幼小衔接是长程性而非一时性的活动。整理习惯培养养成，会影响良好学习习惯的养成，导致学业成果的质量。对大班而言，家长更要注重培养幼儿自主整理的意识，知道有序摆放对生活带来的方便及意义，体验通过自己劳动所带来的干净、整洁和舒适。我们以“儿童整理问题”为切入口，帮助孩子养成良好的习惯，让孩子真正地有所成长，做一个自信、主动、快乐的小学生。

陈娟嘉定区南翔幼儿园原党支部书记、园长，中学高级教师

【幼儿良好习惯的培养】

幼儿阶段是良好习惯养成的关键期，学着在日常生活中引导孩子养成良好习惯是需要家长在家庭中掌握有效的培养方法和技巧的。通过案例分析、互动交流等方式，让家长更好地掌握一些实用的培养方法和建议，提升自身的育儿能力和信心，为孩子的健康成长打下坚实的基础。

朱玉英原嘉定区红石路幼儿园园长、原嘉定区托育服务指导中心主任，中学高级教师

【“早教”和“早期教育”】

强调早期教育的重要性，通过讲座介绍低龄段幼儿发展特点和需求，强调亲子互动的重要性与方法，为家长提供家庭教育的策略和方法。

教育

陈瑾上海世外教育集团地区小学总校长，上海市特级校长、上海市督学

教育

胡育上海市教育学会副秘书长、副研究员，上海市特级教师

教育

茅红美正高级教师、特级教师，上海市早期教育指导服务/托育指导服务中心原主任

教育

汪丽普陀区早期教育指导中心课程部主管、高级教师、高级育婴师

教育

张婕学前教育学博士，华东师范大学教育学部副教授

教育

曾云皓中国福利会托儿所原党支部书记兼副所长，国际注册二级营养师，中国高级营养指导师

心理

李久洋心理学教授、高级心理咨询师、闵行区教育局特聘“李久洋名师工作室”主持人

心理

李燕上海师范大学教育学院教授、上海师范大学学前教育学系主任

心理

忻怡上海市早期教育指导服务中心副主任，中国学前教育研究会0-3岁儿童托育专业委员会秘书长，国家二级心理咨询师

心理

徐晶正高级教师，上海理工大学附属小学教师，国家二级心理咨询师

心理

左志宏华东师范大学学前教育学系主任、副教授
华东师范大学中国婴幼儿教养研究院副院长

医学

曹丽娟黄浦区妇幼保健院儿保科主任医师

医学

曾晓莉副主任医师，上海市口腔医院口腔公共卫生处副处长

医学

段娅莉国家儿童医学中心儿童保健联盟特聘顾问，主任医师

医学

王洁长宁区妇幼保健院儿童保健中心主任兼长宁区妇幼所儿保科科长，主任医师

教育

程辰华东师范大学-中国言语听觉与ICF应用研究院副院长

医学

叶海昀眼科博士，上海交通大学附属儿童医院眼科副主任医师、行政副主任

医学

周洁普陀区妇婴保健院（所）儿童保健负责人，主治医师

教育

全明辉博士，教授，博士研究生导师

教育

王岫上海市早期教育指导服务中心保教主任、中学高级教师

心理

俞丛晓正高级教师，黄浦区早期教育指导中心主任，黄浦区学前特教指导中心主任

心理

沈霞中学高级教师，上海市嘉定新城实验幼儿园原早教部负责人

心理

王广海上海交通大学医学院附属上海儿童医学中心发育行为儿科心理睡眠治疗师，儿科转化医学研究所、儿童脑科学中心研究员

咨询地点：虹口区实验托儿所
（5月18日9:00-11:00）

心理

郑钦上海市第一妇婴保健院儿童保健和康复教研室副主任、华东师范大学康复科学系实践导师、上海中医药大学卓越治疗师导师

咨询地点：虹口区实验托儿所
（5月18日9:00-11:00）

医学

梁乾上海爱尔新嘉眼科医院近视防控组主任

咨询地点：嘉定区百合花幼儿园
（5月18日9:30-11:00）

上海市早期教育指导服务中心
虹口区婴幼儿早期教育指导中心

【爱TA，就伴TA共读吧】

亲子阅读以家长与幼儿陪伴阅读的活动为核心内容，通过亲子陪伴“悦”读，感受阅读书籍给幼儿带来的欢快时光，增进家长与幼儿的情感交流，同时，让父母能够学习到选择书籍、陪伴阅读的方法，从而促进幼儿的发展。

熊芝童书编辑、图画书译者，华东师范大学学前教育硕士

【走进奇妙的图画书世界】

什么是好书？如何读懂一本图画书？亲子阅读的意义又是什么？小熊老师，将以图画书专业工作者的身份，为5~6岁的孩子和他们的家长分享自己在翻译、编辑中的故事，以及自己亲子阅读中的点滴，带您进入不一样的阅读世界。

上海市早期教育指导服务中心

【用心阅读，用爱陪伴】

0-3岁宝宝喜欢看什么类型的图画书？如何和0-3岁宝宝亲子阅读？上海市早期教育指导服务中心资深教师，通过解疑答惑、互动示范等方式为家长提供咨询服务