上海市学前教育信息化建设与应用指南（试行）

专家说

朱宇红

《上海市幼儿园信息化建设与应用指南（试行版）》（以下简称“指南”）历时三年而成，是上海市学前领域从区域信息化推进战略到幼儿园信息化水平要求的全方位指南性文件，指南强调“儿童发展、技术赋能、常态应用、融合创新”原则，以数据为核心打造“一网一平台、三通多应用”上海学前教育信息化整体架构，通过市、区、园、家的管理网络，上承市区实现学前教育管理与横向协同合作，下接园所家庭服务每一个儿童的健康成长。指南立足上海市学前教育信息化现状与发展趋势，面向不同条件的幼儿园就基础建设及园所管理、保教实施、卫生保健、家园社区四大类应用等提出信息化基本要求和发展要求，并将制度机制、人员配备、数据安全管理列为必须的保障措施，市级“园园通”为应用基线托底，应用目标场景化，具有可操作性，建设应用效果可期。相信指南的发布和实施将使上海成为全国学前教育信息化新标杆。

陈津津

上海交通大学附属儿童医院儿童保健科主任

幼儿与学龄前期是个很特殊的阶段，从医学角度讲，在6岁之前，我们对儿童不使用智商，而用发育商作为评估发育水平的指标，从这之中大家能体会到一个动态的概念，它也提示了儿童在6岁前具备良好的可塑性和认知弹性。在幼儿的发展中，我们的社会已经进入了信息化的时代，在这样的背景下，要顺应时代变迁，科学应用信息化手段，促进儿童全面发展，将个体的潜能最大化发展。期待不久的将来，学前教育信息化平台能和我们医疗端的母婴信息平台联通，建立从孕期开始一直伴随孩子成长的纵向信息管理，不仅能寻找到儿童群体的发展规律，也能为个体的个性化教育和预防保健提供有力的数据支撑。运动穿戴设备的选择，要把控好数据监测的准确性、价格的合理性、操作便利性；在保教实施、卫生保健和家园社区的落实上，三者间可以有一定的联动，这对一些处在发育边缘状态的特殊儿童或一些疾病恢复期的儿童，可实现良好的家庭与幼儿园间的衔接，更有效地改善儿童在幼儿园的适应性；在数据安全管理上，进一步明确数据保存途径，数据管理、数据开发的责任主体，和归属权等……

李锋

华东师范大学开放教育学院副教授

《上海市幼儿园信息化建设与应用指南（试行）》（以下简称《信息化指南》）具有时代性，据我了解，应为全国首个学前教育信息化方面的指南，勾画出现实中、虚拟场景中与孩子成长中的应用场景，处处体现着时代性；指南具有弹性，为幼儿园提供了选择的空间。既有文本资料，又提供了应用场景案例这样一面“镜子”，扩展了应用空间，方便园所学习试用，也促进了园所均衡性的发展。《信息化指南》可能会有些不足，但老子言“天之道，损有余而补不足。”，万事万物新生总有不做，需要在使用与坚持过程中不断完善。比如近视，一开始孩子试用电子设备时就要给予良好的指导，帮助孩子养成良好的习惯。大家集思广益，才能让信息化更好地赋能“幼有善于”，更好地助推上海学前教育发展，走在全国前沿。

温剑青

上海市静安区安庆幼儿园园长

迅猛发展的信息技术，人工智能等不断拷问教育实践者关于未来育人方式与教育模式的问题。作为第一线的实践者，我们也在思考信息化如何赋能教育才能对幼儿成为未来有价值社会人打下坚实的基础。“十四五”即将来临，面对高质量办学体系的发展期待，我认为信息化要从安全、自主、创新和动态的角度去赋能，助力每一个幼儿园高质量办学，努力追求“幼有善育”。信息技术的支持，可以让幼儿园的管理更为精准与科学。从园本管理出发，规划信息化在园所的建设与应用。幼儿园的管理和教育会涉及很多数据，从入园登记到每个阶段健康监测等，这些数据的延续和对接，让管理更有序，有效。大数据加上后疫情时代的背景，让我们更多看到也用到跨越空间的信息技术辅助教育的部分环节与过程。创新与动态将成为信息化赋能教育的特质，也让我们思考教与学方式的转变。如何“看见”幼儿的成长，让教师的“教”成为满足幼儿“学”的有效支持和资源，一定会是教育过程中创新应用信息技术的核心，也是教师教育教学减负增效的利器……

媒体报道

• 教育部官网——上海：信息化赋能“幼有善育”

• 央广网——上海信息化赋能“幼有善育” 呵护幼儿健康成长

• 上海教育——看视频！信息化将这样赋能“幼有善育”

• 新闻综合频道看看视频——信息化赋能“幼有善育” 呵护幼儿健康成长

• 上海教育电视台教视新闻——机器人晨检智能手环记录运动数据信息化赋能“智慧幼儿园”

• 上观新闻——无感测温智能机器人晨检，上海打造更多智慧幼儿园，但不让信息化增加家长焦虑

互动反馈

浦东教育信息中心主任谢忠新：《信息化指南》推进过程中，哪些是区层面要做的，哪些是需要幼儿园做的，需要更明确一点。在数据安全、保护隐私之外，如何做好数据归集，需要讲得更清楚一点。
普陀区信息中心主任杨建华：环境建设方面，最好有比较详细的指导意见，这样在预算编制、规范建设方面，对区来说比较有操作性。
浦东教育信息中心主任谢忠新：《信息化指南》推进过程中，哪些是区层面要做的，哪些是需要幼儿园做的，需要更明确一点。在数据安全、保护隐私之外，如何做好数据归集，需要讲得更清楚一点。
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浦东教育信息中心主任谢忠新：《信息化指南》推进过程中，哪些是区层面要做的，哪些是需要幼儿园做的，需要更明确一点。在数据安全、保护隐私之外，如何做好数据归集，需要讲得更清楚一点。
普陀区信息中心主任杨建华：环境建设方面，最好有比较详细的指导意见，这样在预算编制、规范建设方面，对区来说比较有操作性。

编辑征言：推进学前教育信息化是促进上海学前教育现代化发展的需要。科学编制和实施好《信息化指南》，对于引领和推动幼儿园信息化发展、提高幼儿园保教质量具有重要作用。《信息化指南》目前处于试行阶段。欢迎您提出宝贵意见建议，我们将认真梳理，充分研究吸纳。真正促进每位儿童的发展，让孩子度过快乐而有意义的童年，是我们共同努力的方向。

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信息化赋能“幼有善育” 呵护幼儿健康成长

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上海市教育委员会关于转发《上海市幼儿园信息化建设与应用指南（试行）》的通知

应用场景设想 • 视频案例

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