第一，“事件”是寻常而有价值的。“骑在爸爸肩上”、“捡树叶”、“啃啃肉骨头”、“等待礼物”等等，这些在生活中司空见惯的寻常“小事”，却对婴幼儿的成长有着不可估量的意义与价值。编者依据婴幼儿生理、心理发生的发展特点，充分剖析和挖掘了每一个“事件”对儿童成长的作用，体现了以小见大，以寻常见非凡的意义。
第二，“事件”是发生在身边而具有操作性的。所有的“时间”，都是发生在孩子身边的：餐桌上，洗澡时；家庭中，托幼园所里；马路边，花园中……而所有的“事件”都是可模仿、可操作的，都充分地赋予了实践的涵义。因而，它既是一本育儿的教科书，也是一本婴幼儿成长行动指南的读物。
第三，“事件”是可以记录的并能留下成长轨迹的。婴幼儿成长的每一步脚印，每一个故事，甚至是每一个瞬间，都是精彩的、珍贵的，都是富有保留价值的。编者充分考虑了成人和孩子的需求，在每一个“事件”后，都留有可存放孩子该“事件”形象的照片夹，承认可以“记录”下孩子在成长过程中的每一个精彩镜头，使它成为一个永恒的记忆。所以，集“教育功能”和“照相册功能”，不失为本书的又一鲜明特色。 |
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