教师5_袁晶晶

　　小王子：“……你说的‘要好’是什么意思？”
　　“这是件早已被遗忘的事情，”狐狸说。“意思是‘建立感情关系’……”
　　“建立感情关系？”
　　“当然，”狐狸说。“……你要是跟我要好了，我俩就都需要对方了。你对我来说，是世界上独一无二的。我对你来说，也是世界上独一无二的……”
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　　“……要是你跟我要好了，我的生活就会变得充满阳光。我会辨认出一种和别人都不同的脚步声，……还有，你看！你看到那边的麦田了吗？我是不吃面包的，麦子对我来说毫无用处。我对麦田无动于衷。而你的头发是金黄色的。所以，一旦你跟我要好，事情就变很美妙了！金黄色的麦子，会让我想起你。我会喜爱风儿吹拂麦浪的声音……”

　　晶晶老师就是这样单纯而快乐地和孩子们“要好”着，用心构筑着她的童话城堡。
　　从专业的角度做幼教中人，象职业病一样的总是想概括些教学风格之类的，如“大气、机智、诙谐、明快、激情……”，可海月也触摸到她还有着长发飘飘、柔情似水的一面。
　　吴佳瑛、袁晶晶、陈茹彦、黄颖岚、金胤、奚珏、仇红燕、何洁……（看中青年评优教师精彩个人主页，请点击）她们或严谨含蓄或率直洒脱、或温婉典雅或激情四溢，可谓各有千秋；又同样满怀爱心和付出精神，如点点繁星、相互辉映，照亮了孩子的天空。（海月）

	姓名：袁晶晶　　出生：70年11月　　籍贯：上海　职业：幼儿教师　生肖：狗　　　　　性别：女　　血型：A型　　　星座：天蝎座　　　爱好：阅读所在学校：上海市科技幼教集团　　　　　教学特点：擅长科学与美术相结合的教学教育机制灵活，语言生动，富有幽默感。努力创设和谐、平等、宽松的环境促使孩子全面发展。

　　小问卷真性情：
　　注：著名的Proust Questionnaire（普鲁斯特问卷）由一系列问题组成，问题包括被提问者的生活、思想、价值观及人生经验等。因著作《追忆逝水年华》而闻名的Marcel Proust并不是这份问卷的始作俑者，但这份问卷因为他特别的答案而出名，并且在当年时髦的巴黎人沙龙中也颇为流行。因此后人将这份问卷命名为“Proust Questionnaire”。《周末画报》“文化栏目”专辟一栏邀请国内外知名人士来回答这一问卷，看看他们如何看待人生的意义。我们不妨在此借用一下，在片言只语中拼出一个鲜活的晶晶。　　

　　他人眼中的晶晶：

　　可爱、善良、优雅的妈妈……　　——晶晶老师的女儿

　　文采好，贤妻良母，蛮有生活情趣。　　——晶晶老师的先生

　　我有三个女朋友，一个是晶晶老师，一个是楼下的毛毛，一个是以前幼儿园的同学……
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——晶晶老师班上的小男生

　　老师的所有的闪光点在晶晶老师身上都能看到，在现在商品经济社会，能有这么认真负责的老师，真是不容易。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——晶晶老师班上的家长（小月）

　　我喜欢幼儿园的气氛，那是因为在这个幼儿园里有你这么出色的教师！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——晶晶老师的同事（竹子里的节）

　　智慧 + 艺术的教师；知性且及富感染力的女人　　——晶晶老师的园长（高一敏）

　　首先园长先要学会挑战，才能引领教师不断挑战自我、获得发展，高一敏就是这样的园长。今天的教学活动几位老师体现出非常不同的风格，这是园长尊重、包容教师个性的表现。这是我第二次看晶晶老师的课，我们可以发现她非常注重孩子的发现、体验及其理性思考和科学实验的方式。同上次相比看到了晶晶老师的成长，语言生动活泼，整个活动真正体现了以幼儿为主体、尊重孩子的体验过程和求知欲。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——晶晶老师的领导（徐汇区教育局朱建华副局长）

　　2005年5月24日，笔者参加了由市教研室组织的上海科技幼教集团二期课改汇报交流活动，三个执教老师都很优秀，反映了高一敏园长园本培训的思路和成效。
　　其中，中班科学探索活动“寻找”更是妙趣横生。很重要的原因在于袁老师在活动中虽然看似随意、爽利，实际上所体现的呵护孩子的心灵、鼓励探索精神、注重语言发展等等用心。当一个孩子稚拙的回答引起在座老师的忍俊不禁时，袁老师这样说“他们笑也是对你的鼓励”。她一堂课就这样常常让大家不由地笑出来，她真的很幽默，幽默是一种理解和宽容、也是一种智慧和机巧。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——晶晶老师的 FANS（海月）