半日活动计划

主题活动：             设计：美丽的花布

要求：

1.运用看到的、学过的各种变化的线条和简单的图案，并利用色彩的变化进行装饰。

2.在活动中愿意发挥自己的想象力和创造力。

准备：

环境准备：教室四周挂一些各种图案的布。

材料准备：音乐、底版纸（铅画纸）、记号笔、各色颜料、毛笔、

水桶、桌布、抹布、蜡笔、浆糊、小图案。

过程：

一.交流观察到的图案及一些简单的规律

你看到的花布上的花纹是怎样的？个别幼儿介绍看到的花布图案的排列规律（有些图案是单独出现的，有些图案是反复出现形成的，还有些是不规则的）。

二.幼儿创作

1.介绍创作工具和材料。

2.幼儿自主选择创造方式。

三.教师指导

1.鼓励幼儿大胆发挥想象，创造性地表现自己所设计的图案。

2.帮助个别能力差的幼儿正确选择材料进行创造。

四.讲评

1.面料展示会：每位幼儿在音乐伴奏下进行表演。

2.教师对图案有特色的作品进行讲评。

区角活动：

要求：

1.     通过创设丰富而适宜的环境，使幼儿在按意愿进行活动中，逐步培养独立、自主、专注、有序等良好的个性品质和发现问题、解决问题的能力。

2.     科学探索的兴趣，积累有关活动的经验感受，在体验愉快和成功情感同时，不断树立幼儿的自信心。

内容：

1.     美工角：水、纸（各种大小、质地）、背景图、步骤图示

2.     小舞台：录音机、磁带、彩带、木偶等

3.     玩  水：整理箱、水、各种瓶子（大小不一、瓶口不一、有的

瓶身有小洞）、吸管等

4.     刺  绣：绷架、白布、针、线（各种颜色）、剪刀、铅笔等

5.     磨  粉：石磨、米、刷子、碗等

6.     编辫子：皱纸（宽窄不一）、纸腰带、纸帽子等

7.     垒  高：各种杯子、瓶子、垫板（各种质地、大小）

8.     拼  图：计算题底版、数字卡片等

9.     识字角：书籍、图片、白纸、记号笔、识字卡等

控江幼儿园   杜丽萍

2003年6月24日