前苏联教育家苏霍姆林 ?斯基说得好：“美是一种心灵体操——它使我们精神正直、良心纯洁、情感和信念端正。”艺术教育是素质教育中的一个重要环节，它通过美的形象和令人愉悦的形式，潜移默化地感染着婴幼儿。

　　婴幼儿艺术启蒙教育的目的不在于培养艺术家，而是通过生动有趣的艺术活动培养婴幼儿的兴趣，及初步的感受美的能力，培养积极情感，促使形成活泼、愉快、开朗、康健的个性，促进智力的发展。
　　　　　——启稚摇篮早教中心顾问：林佩华老师
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　　　让宝宝在音乐中快乐成长
　　奥福（奥尔夫）活动开展了四个多月了，孩子们被它有趣的活动内容，新颖的教学方式、多元化的内容、优美及童趣的音乐所吸引。在活动中，他们渐渐懂得遵守一定的规则，能在教师的指引下去感知各种音乐，尝试打击不同的节奏，在唱歌时也能找到较正确的音准，甚至于大多数孩子都能在五线谱上找到各个音名的位置。
　　为什么平时“调皮”的小朋友在美育活动中变得如此

快乐家庭音乐游戏：《锅碗瓢盆交响曲
　　　　　　　　　　　　 ——厨房里的音乐工作室》
　　拿出所有准备好的道具：锅、铲子、各式盒子、勺子、打蛋器和砧板等一一摆设好，告诉孩子所有这些厨房用具都能制造出有趣的声音。首先，让孩子自己先试着敲打各式道具，制造出音色高低不同的声响。让他用塑料调羹敲出些柔和的“ 叮叮 ”声，或是用木制的勺子敲打出“嗵嗵”的声音。再鼓励他分辨出各种声音的特质，并用简单的词去形容这些声音。您还可以试着用这些小道具模仿一些孩子熟悉的声响。例如，用塑料量杯拍打地板的声音听起来像不像马儿在奔跑？挑选一些孩子平常喜欢的童谣或是歌曲，您可以和他一起一边唱一边用手边的小道具来增加特殊的音响效果，像是铁锅和铲子敲打出的与歌谣相应的节奏。

　　宝宝去年秋天 23 个月大的时候开始加入到彩虹屋这个多彩世界的。他不仅用蜡笔来画画，还会用蜡笔涂在手指上用手指作画，用洋泡泡用小刷子蘸涂料画画，用彩纸贴画…
乐趣多多、变化多多，他经常是开心得哈哈大笑，哦，原来画画是可以这样的。画起来也就天马行空恣意发挥，经常把颜色涂得到处都是，画面总是非常丰满。我给大家展示一下小儿的作品。“哇，这画的是什么？”相信有许多大人乍一看会有这样的反应。可是在彩虹屋，他依然获得了大家的肯定和鼓励。为什么呢？因为他在画画的过程中是如此的快乐、是如此的有创作激情、是如此的发挥自己的想象力……
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——王劲遥妈妈
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　　※如何对宝宝进行音乐启蒙教育
　　※家庭音乐启蒙备忘录（ 1 ）
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